梅花香自苦寒来第15届教坛新秀展示

勤实筑优

培桃育李望丰收，勤学精研敢索求。

旰食宵衣何惧苦，春耕秋获勇争优。

芬芳岁月成高致，勤实筑优历三秋。

立德立名今日始，明朝更待上层楼。

在慈溪市第十五届教坛新秀评比中，我校青年教师以独到的教学理念、新颖的教学设计、贴近学生生活实际的情境创设和激情昂扬的个人魅力，赢得了评委老师的一致好评，取得了不错的成绩。让我们一起走近她们。

方凯梦

慈溪市第十五届教坛新秀

一位勤奋努力

致力于提升自己

有想法的教师

慈溪市初中英语微课一等奖

慈溪市初中英语命题比赛二等奖

慈溪市初中英语论文二等奖

所任教班级成绩突出

所教学生曾获宁波市英语阅读比赛一等奖

此外还担任学校培优辅导工作

在这几年的教师岗位上

始终以“学高为师，身正为范”为目标

以知识为载体

以情感为桥梁

让自己的教师道路更加平坦与开阔。

倘若始终觉得自己还有许多不足，一定终会成为更好地自己。

我喜欢思索。就拿最基础的备课来说：备课要备的不仅仅是教材，更是要备学生，备方法。从开始的为教而备，慢慢转变成为生而备。教学过程中，只有不断地充实自己，更新观念，才能适应今天的课堂。而每天教学后，写下自己的心得或者教学亮点，就成了一种习惯，也必将为我不平凡的成长之路划下一条耀眼的弧。

我喜欢找方法。就拿学生纠错来讲，其过程也是学生思维培养的过程。因此在课堂中，我始终鼓励学生大胆提出疑问。有时在学生的疑问中会发现学生“脑回路”中的错误之处。因此我常鼓励学生大胆去说、去讲，给学生展示自己的空间和机会。

韩央妮

宁波市优秀课例一等奖

慈溪市第十五届教坛新秀

慈溪市语文优质课二等奖

多篇论文在慈溪、宁波获奖

慈溪市经典诵读比赛优秀指导教师

语文现场作文竞赛和

语文综合能力竞赛优秀指导教师

校基层先进

校优秀共产党员

指导的学生作文在

《作文与考试》《未来作家报》《现代金报》等公开刊物上发表

从教11年来

坚持一线教学工作

积极参加全国、省、市继续教育培训

以一尘不染的真心对待教育

以春风化雨的教学感染学生

我是一名中学语文老师，从小到大都喜欢当老师，但并不好为人师，一生志愿能成为一位明媚的教师。

做个明媚的教师，懂得爱护好自己的身体，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。如果有可能我希望99岁时还站在讲台上，所以我不会透支健康。老师身体健康了，知识与爱才能生生不息，星火燎原。

做个明媚的教师，把每个学生都理解为“他是一个具有个人特点的，有具体志向、自己的智慧和性格的人”，去热爱和尊重每一个独特的学生。

做个明媚的教师，我提高效率，带领学生读名著、做课前演讲、做手账……让琐碎而辛苦的事因为有了生活中的其它美好的期待和调味而变得明媚起来。爱自己、爱学生、爱生活，如三月阳光映照下的柳叶一般明媚。

刘伟芬

慈溪市第十五届教坛新秀

一位任教九年级科学的优秀班主任

自踏上讲台以来

一直坚持初心

教学上认真踏实

对待学生耐心热情

用爱和行动与学生打成一片

课堂教学松弛有度

深受学生喜爱

所教学科成绩突出

曾获慈溪市优质课二等奖

慈溪市优秀论文

校教坛新星

校青年教师岗位能手等

“没有最好，只有更好”

作为一名教师，我总觉得不仅仅是传道授业解惑也，更重要的是有一颗“热爱”的心，热爱自己的教育岗位，你才能感受其中的乐趣；热爱自己的学生，你才能感受师生互相成全的美好。上好每一堂课，批好每一本作业，指导好每一个学生，对我而言不是牺牲而是享受。我也始终认为教育不是简单地重复而是创造；教育不仅是谋生手段，而是丰富多彩的生活本身；教师是春天播撒种子的人，心中抱着秋收的期盼；教师是清晨的一缕阳光，是任何乌云都挡不住的；教师是夜空中最亮的启明星，有向着光明的执著。热爱“它”即是成功。

劳中意

宁波市第十五届教坛新秀

一个教书匠，因生结缘三尺杏坛

在平日讲学中

敢于尝试多样的课堂教学

善于倾听学生的观点和想法

乐于分享和探究教学实践